关于迎接学院第二批教师职业教学能力
培训与测评的通知
各位老师：
根据学院《关于启动学院第二批教师职业教学能力培训与测评工作的通知》（清职院教〔2010〕30号）文件精神，我系在前期开展了动员工作已初见成效，现有11名教师报名参加测评。为圆满完成学院第二批教师项目化课程改造的工作任务，经系班子研究决定，成立系职业教学能力培训与测评工作领导小组，人员组成如下：
组 长：陆红光
副 组 长：李举烈 黄 静
组 员： 梁远帆 樊新刚 黄智雄 张传真
领导小组下设一个工作组：
组 长：黄智雄
组 员：陆红光李举烈 梁远帆 张传真 欧翠坚 韦统翰 廖慧娟 王舜
附件一：系第二批教师职业教学能力培训与测评工作方案
附件二：第二批教师职业教学能力培训与测评课程选定表
旅游与家政管理系
二0一0年五月十八
附件一：
旅游与家政管理系教师职业教学能力
培训与测评工作实施方案
一、 指导思想
为落实落实学院测评工作任务，促进教师思想观念转变，提高师资队伍整体素质和职业教育教学能力。我系将围绕以课程改革为突破口，以工学结合为切入点，从课程的整体设计和单元教学设计入手，改革教学内容和教学方法，创新教学模式，配合学院实现内涵建设的跨越发展，根据《365英国上市官网第二批教师职业教学能力培训与测评工作实施方案》，特制定以下工作方案：
二、 领导小组
组长：陆红光
副组长：李举烈 黄静
组员：梁远帆 樊新刚 黄智雄 张传真
三、 方案实施过程
（一）培训与测评对象
1、系部领导及教研室主任、专业负责人、精品课程负责人。
2、自愿报名参加的其他教师。
3、自愿报名参加的行政处室兼课人员。
（二）测评课程选择
尽可能选择专业核心课程。并对课程名称、课时、课程性质、课程能力目标、课程知识目标、课程素质目标、课程内容、能力训练项目、教学进度表、课程考核方案、教材参考资料等内容进行初步思考。
（三）职业教学能力培训与测评时间安排
1、5月10日—19日：系部教师报名。
2、5月21日上午8:30—9：30：系部教师职教能力培训与测评工作启动及课程设计前期培训。
3、5月23日全天：培训辅导小组集中为参评人员作讲座。教师根据总体工作
安排草拟个人课程改革思路，课程设计重点在课程定位及项目选择。
4、5月24日至6月10日：参与教师进行课程教学项目化设计，校级评委所
负责指导的教师进行辅导，教师完成课程整体设计初稿。6月4日左右进行第一次集体讨论，教师向组内汇报设计初稿（15分钟的PPT），重点为课程定位及项目选择是否合适。
5、6月11日至6月30日：教师完成整体设计第二稿及完成单元设计中第一、二单元设计。6月18日左右进行第二次集体讨论，教师向组内汇报设计第二稿（15分钟的PPT），重点为课程定位及项目选择是否合适。
6、7月1日至7月15日：由校级评委及指导教师对参与教师的课程教学项目
化设计进行首次点评。
7、7月16日至8月25日：参与教师按照校级评委及指导教师点评的意见修改和完善课程设计。
8、8月26日至8月30日：集中汇报课程设计，根据反馈完善课程设计。
9、9月1日至9月20日：专家及评委对参与教师的课程教学项目化设计进行
第二次点评。
10、9月20日至9月30日：教师完善课程设计。
11、10月：学院组织对系部参与教师的课程教学项目化设计进行正式测评。
（四）培训辅导小组：
组长：罗光华
组员：苏成柏 黄静 朱丽芬
四、 系部教师职教能力培训与测评工作的基本要求
（一）全系上下高度重视，统一认识、统一标准、统一行动。
（二）系主任是此次工作开展的第一负责人，是本系部教师课程教学项目化设计工作的组织和协调人。
（三）副组长协助组长开展各项工作，并担任系部教师课程教学项目化设计工作的指导教师，与负责本系部的培训辅导小组一起协助系部完成教师项目化课程改造的工作任务。工作组组长负责本小组日常事务的管理工作。
（四）参与测评教师每周五上午8：30—10：30集中召开研讨会，主要针对课程设计过程中遇到的问题、困惑、感受进行沟通交流，培训辅导小组进行指导，确保此项工作高效率、高质量的开展。研讨会议时间若有变动将以系部具体通知为主，参与测评教师不得无故缺席。
旅游与家政管理系
二O一O年五月十八日
附件二：
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第二批教师职业教学能力培训与测评课程选定表
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组长：黄智雄
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序号
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姓名
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课程名称
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备注
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1
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陆红光
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《旅游学概论》
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2
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李举烈
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《中国旅游客源国概况》
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3
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梁远帆
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《秘书实务》
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4
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张传真
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《秘书实务》
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5
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黄智雄
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《中国旅游地理》
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6
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韦统翰
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《会展理论与实务》
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7
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袁小英
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《旅行社经营管理》
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8
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廖慧娟
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《酒店市场营销》
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9
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欧翠坚
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《商务沟通》
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10
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曾锦涛
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《旅游景区管理》
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11
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王舜
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《公共关系》
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兼课教师
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12
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潘小萍
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《档案管理》
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兼课教师
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